学生权利和责任办公室

学生权利成功中心

选择的问题

学生

• 学生将阅读, 知道, 理解, 遵守《皇冠体育》和学校的各项政策.
• 学生能分辨是非，并能做出适当的选择.
• 学生明白学院的官方沟通方式是通过他们的学生电子邮件.
• 学生有责任 更新他们的个人联系方式.
• 学生将对自己的行为负责，在某些情况下，对他们的客人负责.
• 学生将诚实地承认自己的行为违反了学生行为准则.
• 学生将了解他们是否违反了学生行为准则，并从事对自己和/或社区有害的行为, 他们将为这种行为负责，并接受相应的教育.
• 学生将明白，严重和/或多次违反行为准则将导致停学或开除.

学术的投诉

学术性质的投诉通常在提供投诉发生的课程的部门内解决. 关于成绩的问题或分歧, 课堂表现, 作业, 课堂规则和程序必须首先在课堂外与老师讨论. 如果问题不能与教师解决, 然后，学生可以通过填写一份表格与导师的监督协调员交谈 学生投诉表格. 如果没有监督协调员, 投诉将被发送到系主任或院长表格，要求与系主任会面.  如果在与主管协调员和/或部门主席交谈后问题仍未解决, 学生可以向系主任投诉. 如果投诉没有得到院长满意的解决, 学生可向教务副校长或其指定人员提出申诉.

在和学生见面之后, 老师, 主管, 系主任, 院长必须填写学生投诉/上诉行政跟踪表，并在提交上诉后不超过30天内将其和任何支持数据提供给下一个听到投诉的人.

定义

1. “破坏性行为”和“破坏”是指任何故意扰乱学习环境有序进行的行为. 破坏性行为和破坏有两个层次. 第一级包括, 但不限于, 毫无根据的说, noisemaking, 讨论, or demonstrating about matters that are not 与主题相关 of the class or activity; interrupting 老师 or other students; unnecessary physical activity or movement in an instructional area; or persistent tardiness that interrupts an instructional activity. II级, 除了扰乱教学区域的行为, 这种行为是否会对在场人员的安全构成威胁, 可能包括, 但不限于, 受酒精或非法药物的影响和/或持有, 战斗, 攻击, 电池, 以攻击或身体伤害威胁他人, 携带枪支或其他致命或危险武器的, 或者从事其他语言或身体上的行为造成恐吓, 充满敌意的, 或者威胁教育环境. 任何学生的行为属于二级类别，将自动受到违反学生行为准则的指控.
2. “教学区域”是指学院内进行教学活动的任何区域. 这包括, 但不限于, 教室, 实验室, 工作室, 体育馆, 图书馆的设施, 教师办公室, 临床实习设施, 或者实地考察地点.
3. “讲师”系指为学院执行教学职能的任何人. 这包括, 但不限于, 教练, 导师, 辅导员, 顾问, 图书馆员, 合作社协调员, 和导师.

我水平

除第II级规定的破坏性行为外，应使用以下程序:

第一次违反

第一次某个学生造成混乱, 根据违规的严重程度，指导员应:

1. 命令该学生立即停止破坏性行为，并给予口头警告.

2. 将警告记录在教员的档案中.

3. 课后与学生交谈，解释任何进一步破坏的后果.

第二次违反

第二次是学生捣乱, 或者如果学生未能停止构成第一次违规的行为, 教师应:

1. 通知该学生违规行为，并命令该学生离开教学区域.
2. 如果学生自愿离开, 教师应从以下选项中选择可能重新进入班级的选项, 和, 在切实可行的范围内, 在下一节课前通知学生该选项:
   • 允许学生在下一节课返回, 是否提出指控 under the 学生行为准则; or
   • 要求学生与一位或多位负责的官员会面, 包括系主任, 院长, 和/或负责学生事务的副校长, 在被允许返回课堂之前, 是否提出指控. 在此期间未参加会议的学生将被记录为无故缺课，并按照官方课程大纲进行处理. 会议, 哪节课会在下节课之前举行, 如果可能的话, 应是调解/解决问题的会议，并应提出书面警告，说明今后任何违规行为的后果, 或者, 一份协议，约束学生在未来任何违规行为的具体处罚或制裁. 本次会议将没有学生指导老师. 会议结束后，学生将被允许返回教室. 尽管学生和教师之间有任何事先讨论或协议, 副总统, 为了正当的理由, 包括, 但不限于, 皇冠体育的违规记录, 可能施加他/她认为有必要的进一步条件或制裁, 和/或可以根据学生行为准则提起诉讼.
   • 如果学生未能或拒绝参加预定的会议，则该事件将被提交给负责学生事务的副校长，由副校长认为适当的进一步行动, 在事情解决之前，该学生将被禁止上课.
3. 如果学生拒绝离开, 教师应告知学生，如不自愿离校，应立即给予休学处分, 解雇, 或驱逐, 以及非法侵入的刑事起诉. 如果学生仍然拒绝离开, 教师应通知学院警察将该学生开除.
4. 如果学生必须被学院警察带走, 教师有义务根据《皇冠体育》提出指控, 除非被临时停职, 学生在返回课堂之前必须与院长和/或负责学生事务的副校长见面. 除非院长和/或副校长有特别理由，否则讲师也将出席会议. 会议将在可能的情况下尽早举行, 但无论如何不得迟于教师行为后三个工作日. 会议应是非正式的. 主持会议的官员应设法确定该学生是否应被允许返回教学区域或应被排除在外，等待指控的裁决. 这次会议的结果将决定该学生的工作机会.

学生行为规范程序

学院社区的任何成员都可以提交一份事件报告，以回应学生涉嫌违反学生行为准则的行为. 负责学生事务的副校长和/或官方指定人员有权撤销指控或对被告提出正式指控. 其他形式的报告可能引发对被调查者采取的行动如下:

大学警察报告或附近社区和/或州/联邦政府的其他执法机构的报告.

学院社区任何成员的书面声明，表明学生涉嫌违反了学生行为准则.

负责学生事务的副校长办公室向所有可能违反学生行为准则的学生发送一封正式信函，通知学生他/她涉嫌违反的行为，并参加学生权利信息会议. 学生有7个工作日的时间来回复这封信并参加学生权利信息会议.

一旦这首字母被发送到一个正式的学生电子邮件帐户, 在行为处理过程中，该学生被称为被告. 学生权利信息会议结束后, 答辩人可以决定接受指控(即决/非正式决议)或选择正式聆讯.

如果选择正式听证会, 学生权利和责任项目协调员和被告确定了正式听证会的日期. 听证会安排在学生权利信息会议的七天内. 然而, 负责学生事务的副校长和/或指定人员有权根据相关方的情况延长此时间框架.

如果有任何证人愿意提供证词或提供书面陈述，以便在听证会上宣读记录, 负责学生事务的副校长办公室必须在正式听证会前五天通知这些人.

学生权利和责任项目协调员有十天的时间, 从正式听证之日起, 出具学生行为听证结果通知书. 学生行为听证结果信包含以下内容:

• 违反《皇冠体育》的情况;
• 简要描述可能违反《皇冠体育》的行为;
• Decision rationale; 和
• 上诉信息(如果被告被发现对违反学生行为准则负责).

学术诚信制裁

教员提交事件报告表后:

教师应为作业打“零”分.

负责学生事务的副校长办公室与执行副校长和教务长办公室一起, 学习, 学生成功部将通过学生的学院电子邮件(如果没有指定个人电子邮件)发送书面警告，并通知学生第一次违规报告, 解释违规的性质，并警告第二次违反学术诚信将导致不及格, 即使它发生在与第一次违规不同的类别和不同的术语中. 本函应抄写教员名单.

本通知将为该学生创建一个违反学术诚信的记录，并作为该学生第一次违反学术诚信的警告. 如果学生被举报第二次违规, 学生必须参加与报告教员和协调员的会议, 椅子, 或者找系主任讨论收费问题. 如果学生被发现对第二次违反学术诚信负责, 如果学生第二次违反规定，该课程的成绩将不及格. 一旦提交事件报告，学生将无法选择退出或更改审计状态. 学生权利和责任办公室与执行副校长和教务长办公室一起工作, 学习, 然后，学生成功将通过学生的学院电子邮件(如果没有指定个人电子邮件)以书面形式通知学生第二次违规的相应处罚, 也要抄写老师的话. 教师将对第二次违规的课程给予F分.

如果是执行副校长和教务长办公室, 学习, 学生成功和负责学生事务的副校长办公室发现一名学生违反了三次或更多的学术诚信, 该学生将被书面告知该指控以及第三次违规的处罚. 如果学生被发现对第三次违反学术诚信负责, 负责课程的助理副校长, 执行副校长和教务长办公室的项目和法规, 学习与学生成功, 会通知教员吗, 发生第三次违规的课程，谁会给F. 第三次违规将被记入司法记录，并可能被停职. 负责学生事务的副校长办公室将与学生联系，启动《皇冠体育》第6节“学生行为流程”中提到的学生行为流程.

学术诚信之桥申诉程序

学生有权对任何导致学术诚信的制裁和/或纪律处分的决定提出上诉.

学生可以向执行副校长和教务长办公室就教师施加的成绩制裁提出上诉, 学习, 与学生成功, 通过填写 学术诚信申诉表格 在线. 上诉必须在学生被告知决定之日起七个工作日内提交. 上诉通知可以亲自或通过学生电子邮件发送. 学生有责任确保按时完成. 就提交申诉而言，工作日应视为周一至周五.

如果学生权利和责任办公室进一步实施非学术制裁, 学生可以向学生事务副校长办公室提出申诉, 通过填写 学术诚信申诉表格 在线. 上诉必须在学生被告知决定之日起七个工作日内以书面形式提交. 对于这个呼吁, 学生必须建立申诉的基础，包括学生的正当程序权利或确定的制裁的严重性. 上诉通知可以亲自送达，也可以通过学生电子邮件送达. 学生有责任确保按时完成. 就提交申诉而言，工作日应视为周一至周五.

学生事务副校长办公室应遵守学校纪律处分程序的有关规定 学生行为准则. 在涉及违反学术诚信的上诉案件中, 最终决定将由执行副校长和教务长共同做出, 学习和学生成功以及负责学生事务的副校长.

学生权利和责任办公室

• 学生将受到公平对待.
• 学生将及时收到收费、状态更新和解决方案的通知.
• 学生将得到有关流程和服务的完整和及时的回答.
• 如有需要，学生将被转介到其他学院办公室.
• 有关学生行为记录的信息将予以保密, 只向那些有合法知情权的人公布信息.
• 涉及毒品的案件, 悬架, 和驱逐, 如果发现学生违反了《皇冠体育》，学生的父母或法定监护人可能会被通知.

II级

如果一个学生的行为, 除了扰乱教学区域, 对在场人员的安全构成威胁, 这可能包括, 但不限于, 受酒精或非法药物的影响和/或持有, 战斗, 攻击, 电池, 以攻击或身体伤害威胁他人, 携带枪支或其他致命或危险武器的, 或者从事语言或身体上的行为，造成一种恐吓, 充满敌意的, 或者威胁教育环境, 教师应:

1. 命令该学生停止破坏行为并离开该区域.
2. 拨打或指派某人拨打紧急电话号码(ext .). (0111)要求学院警察将该学生带走，如有必要，可以逮捕该学生.
3. 通知系主任和院长，并根据《皇冠体育》向负责学生事务的副校长提出指控.
4. 如果教师认为学生在学院的存在对学院社区的安全构成直接威胁, 教师应要求, 通过教务长和负责学生事务的副校长, 这名学生将被暂时休学.
5. 除非被学生事务副校长办公室勒令暂时休学, 扰乱秩序的学生将被要求与院长和/或负责学生事务的副校长会面，然后才被允许返回课堂. 除非院长和/或副校长有特别的理由，否则讲师也将出席会议. 会议将在可能的情况下尽早举行, 但无论如何不得迟于教师行为后三个工作日. 会议应是非正式的. 主持会议的官员应设法确定该学生是否应被允许返回教学区域或应被排除在外，直至问题得到解决, 并给学生一个明确的警告，关于未来任何干扰的后果. 这次会议的结果将决定该学生的工作机会.
6. 除了, 教练可以根据不同的刑法提出指控, 如马里兰州法典教育条款第26-101条, 哪条规定对在高等教育机构蓄意扰乱活动的人处以刑事处罚.

不歧视

这一程序应以非歧视的方式实施, 不分性别的, 比赛, 年龄, color, 宗教, 资深的地位, 残疾, 祖先, 婚姻状况, 性取向, 或者国籍.

如果教学区域发生中断, 教师可以选择采取以下任何一种或两种行动:

1. 按照以下程序按照本规则进行处理，和/或
2. 向学生事务副校长办公室提出指控, 在这种情况下，事件将根据学生行为准则进行处理.

关注学生运动员

A 学生运动员投诉 process has been set up; community members can share concerns related to, 但不限于, 身心健康, 健康和安全协议, 团队文化, 包括虐待行为, 教练的骚扰或欺侮, 学院职员或其他学生运动员. 通过这一过程提出的关切事项将由一名高级管理员进行审查.

请注意，这个过程不是为了解决诸如上场时间和在球队中的位置等问题. 对违反药物滥用政策的行为有单独的上诉程序, 学生运动员行为准则, 以及与全国大专体育协会(NJCAA)规则有关的问题. 这些问题应与体育主管讨论 乔·安·罗杰斯·托达罗.

非学术的投诉

学院社区的成员可以提出非学术投诉. 如果没有提供服务，可以提出任何合法的投诉, 或者他们的学生权利没有被授予. 投诉者应在提交投诉前与个人或部门讨论问题 非学术的抱怨. 学生权利和责任办公室将投诉发送给主管或部门调查员进行审查. 

在查阅资料或与学生会面后, 老师, 主管, 系主任, 院长必须填写学生投诉/上诉行政跟踪表，并在提交上诉后不超过30天内将其和任何支持数据提供给下一个听到投诉的人.

第三次或后续违约，或违反协议

如果老师认为学生已经是第三次捣乱了, 或因第二次违规而违反任何协议, a charge against 学生 under the 学生行为准则 is m和atory on the part of 老师; in addition, 教员应:

1. 命令该学生离开教学区域, 如果学生拒绝离开, 打电话给学院警察, 谁来开除这个学生. 
2. 将违规行为通知系主任和院长, 并禁止该学生再上课直到学生事务副校长最终解决此事. 负责学生事务的副校长将召集一次非正式会议，与会者包括学生, 由学生选择的指导老师, 如果学生想要的话, 老师, 其他由负责学生事务的副校长决定.
3. 指导老师的角色仅限于观察过程和为学生提供咨询, 并且不延伸到学生的法定代理人. 顾问不是辩护人，不能发表评论, 问题目击者, 或者现在的论点, 也可能被排除在外. 在会议期间，学生将有合理的机会与指导老师私下交流. 如果学生选择了一位对导致这次会议的事件有个人知识的指导老师, 他/她可以给出他/她对事件的回忆. 不允许顾问参加延期.
4. 重新入学的条件, 如果允许的话, 由主管学生事务的副校长决定，并经院长通知辅导员.

处理破坏性行为的呼吁

学生可以向负责学生事务的副校长申诉任何违反本规定的行为或决定, 但对副主席的决定提出上诉的，应向主席提出, 谁可委任一名指定人员考虑该等事宜. 学生也可以向系主任寻求赔偿，以纠正因缺课而造成的任何不利的学术影响.

1. 任何申诉必须以书面形式提交给负责学生事务的副校长(或校长), 如果上诉是由副校长决定的)，不迟于学生收到决定通知后的两个工作日. 通知可以送到学生手中，也可以邮寄到学生在记录和注册办公室记录的最后地址. 以邮寄方式发出的通知将被推定为学生在邮寄之日起五天后收到, 第一课, 邮资预付, 妥善处理.
2. 考虑上诉的一方将迅速进行他或她认为适当的调查，以确定上诉的决定是否有大量可信的证据支持, 在决定上诉之前，将给学生一个机会来陈述他或她的观点.
3. 如果有大量可信的证据支持，并且符合大学政策，该决定将被确认, 程序, 规定, 和规则.
4. 因其他原因被禁止上课的学生，除非有学生事务副校长或校长的书面许可，否则在上诉期间不允许上课, 如果上诉是来自副总统的决定.

外展计划申请

学生权利和责任办公室致力于教育学生关于他们作为我们大学社区和社会成员的角色. 通过营销活动, 参与教育工作坊, 促进对话, 学生被赋予超越自我的思考能力，并理解他们的行为如何影响他们的未来, 他人的生命, 以及他们的社区. 学院社区的任何部门或学生俱乐部都可以申请外展计划. 如有要求，请致电 conduct@ishandun.com.

• 学术诚信
• 酒精和毒品预防(大麻和处方药)
• 旁观者干预
• 以校园文化为中心的文明话题
• 课堂管理和应对干扰
• 进行记录和求职
• 网络欺凌和社交媒体
• 道德决策
• 家庭教育权和隐私权法案/ FERPA(巴克利修正案)-保密
• 性行为不端预防及应对
• 学生行为准则及其如何适用于在校和校外学生

学生的权利

学生有权:

1. of free inquiry, 表达式, 组装, 和 advocacy; 和
2. to form 和 join organizations for legal 目的s; individually 和 through representative organizations, 就院校政策及学生团体关心的事项发表意见;
3. 给不受审查的学生出版社;
4. 参与有关学生学费拨款分配的建议;
5. 参与教师绩效评估;
6. 遵守纪律处分程序;
7. 根据明确的标准进行公平公正的学术评估, 适合本课程, 在课程开始时，老师会以书面形式告知他们, 以及对学术评估的审查;
8. 接受称职的指导, 与主题相关, 上课的时间和地点;
9. 对任何教学课程中提供的资料或观点提出合理的异议, 并保留对意见的判断;
10. 以防止有关其观点的信息被不当披露, 信仰, 学术评价, 政治关联, 和 educational records; 和
11. 享受不受性取向歧视的大学生活.

学生应负责:

1. 满足所修课程的既定要求
   登记;
2. 行使自由探究的权利, 表达式, 组装, 并以不妨碍他人权利或学院运作的方式进行宣传;
3. 行使自由探究的权利, 在课堂上以与教学计划的主题相关的方式表达和倡导，并受教师维持秩序的权利的约束;
4. to meet the obligations of responsible journalism in 学生 press; 和
5. 遵守学院的政策, 程序, 以及适用于学生和学生行为的规定.

教育干预与制裁

1. 警告: 通知学生继续或重复特定行为可能成为其他纪律处分的原因.
2. 谴责: 违反规定的书面训诫.
3. 教育的任务: 一项发展任务或写作作业，旨在为学生在学院的整体成功做出积极贡献.
4. 社区服务: 完成指定数量的校园和/或周边社区的服务时间.
5. 个人咨询评估: 转介到咨询服务中心, 残疾支援服务, 和其他学院学生服务在某些情况下可能需要.
6. 赔偿: 除了上述任何一项之外, 财产损坏或挪用可能需要赔偿. 这可以采取适当的服务或其他补偿的形式.
7. 无联络令: 明确指示停止与学院社区的特定成员进行任何接触. 这包括，但不限于，所有的教职员工和学生.
8. 校园限制: 学生进入学校的特权, 或者靠近, 指定校园建筑物, 区域, 和/或扩展中心已被撤销.
9. 试用期: 在一段时间内不能参加学校规定的特权或课外活动. 如果学生在留校察看期间违反留校察看通知中的任何条款或违反《皇冠体育》, 这是在听证会之后决定的, 他/她将受到停职的进一步处分, 解雇, 或驱逐.
10. 临时中止: 被排除在临时停课通知中规定的班级和其他特权或活动之外, 等待对涉嫌违规行为的最终裁决.
11. 递延悬架: 在规定的日期完成规定的学业. 如果上述制裁尚未完成，暂停将立即生效.
12. 悬架: 根据停学通知，被排除在班级和其他特权或活动之外，或被排除在学院之外, 在一段确定的时间内, 此后的恢复取决于在暂停期间是否遵守暂停通知所载的条款. 如果是学生, 悬挂时, 违反停学通知中规定的任何条款或违反学生行为准则，而在大学财产或与大学赞助的活动有关, 这是在听证会之后决定的, 他/她将受到开除或开除等进一步的纪律处分.
13. 解雇: 无限期终止学生身份. 该学生只有经校长特别批准才能重新入学. 如果被开除的学生违反了学生行为准则，而在大学财产或与大学赞助的活动有关, 他/她将受到开除的进一步处分.
14. 开除: 永久终止学生身份，不得重新进入学院任何校区.
15. 其他: 学校校规规定的其他纪律.

Clery行为

符合Jeanne cleery披露校园安全政策和犯罪统计法案(20 USC§1092(f)), 皇冠体育(PGCC)提供有关学院社区成员安全的信息. 这些信息每年更新，可以从学院网站上搜索 年度保安报告.

数据请求

教师和工作人员可以要求学生提供以下信息的行为数据:

• 进行统计
• 酒精和毒品统计数字
• Clery信息
• 核实扶轮社的纪录
• 奖学金
• 体育运动
• 校外旅行

如有需要，可电邮至 conduct@ishandun.com.

药物和酒精滥用预防方案

董事会的政策是遵守1988年《皇冠体育》，并为其雇员和学生提供一个无毒的工作场所. 总统有权做出, 颁布, 问题, 撤销, 修改合理的规则, 规定, 以及执行这一政策和确保遵守1988年《皇冠体育app》的程序. 除了, 学院希望学院社区的所有成员遵守所有联邦法规, 状态, 以及当地有关持有毒品的法律, 使用, 制造, 分布, 或者贩卖酒精和毒品. 学院的更详细的概述可以在学院的网站上找到.

家庭教育权利和隐私法(FERPA)

家庭教育权利和隐私法案(FERPA)为您提供, 学生, 关于你的教育记录的权利. 它们是:

有权在PGCC收到您的访问请求之日起45天内检查和审查教育记录.

你必须向记录和注册主任提交一份书面请求，说明你希望检查的记录. 局长将决定是否查阅记录，并通知你查阅记录的时间和地点. 如果记录和注册办公室没有保存这些记录, 主任会告知你应该向哪位学院官员提出申请.

有权要求修改你认为不准确或误导的教育记录.

你必须写信给负责记录的学院官员, 清楚地指出您想要更改的记录部分, 并说明为什么它不准确或具有误导性.

如果学院决定不按要求修改记录, 学院将通知你的决定，并告知你有权就修改请求举行听证会. 届时，有关聆讯程序的其他资料将会提供给你.

同意披露非目录的权利, 您的教育记录中包含的个人身份信息, 除非FERPA在未经同意的情况下授权披露.

允许在未经同意的情况下披露的一个例外是向具有合法教育利益的学校官员披露. 学校官员是学院在行政管理部门雇用的人员, 监督, 学术, 研究, or support 工作人员 position (包括 law enforcement unit personnel 和 health 工作人员); a person or company with whom the College has contracted (such as an attorney, 审计师, or collection 年龄nt); a person serving on the Board of Trustees.

如果学校官员为了履行其职业责任而需要审查教育记录，则学校官员具有合法的教育利益.

目录信息是可以在未经您书面同意的情况下发布给第三方的信息. 目录信息包括, 但不限于, 名字。, address, 电话号码, 电子邮件地址, 出生日期和地点, 出席日期, 度了, 和以前就读的学院. 而学院不定期发布这样的信息，任何人谁询问, 如果第三方证明有合法的需要知道这些信息，它可以合法地这样做. 你可在未经书面同意的情况下，以书面通知纪录及注册处处长，表示你不希望披露有关资料.

向美国政府提出申诉的权利.S. 就学院涉嫌未能遵守FERPA的要求向教育部提出申诉. 管理FERPA的办公室的名称和地址是:

家庭政策遵从处
U.S. 教育部
马里兰大道400号，西南
华盛顿特区20202-4605 

PGCC基于信仰和宗教的住宿

皇冠体育致力于培养一个包容和尊重的社区. 根据马里兰州众议院法案923 (MD HB923)关于与宗教有关的学术住宿上诉, 学院坚决禁止任何基于宗教的非法歧视或骚扰.

我们致力于我们的核心承诺，并努力为我们的学生提供合理的宗教住宿，这些学生在他们真诚的宗教实践或信仰与任何大学政策之间面临冲突, 过程, 或者学术要求.

学生必须在学期开始时检查他们的课程大纲是否有宗教或文化冲突. 另外, 学生必须在学期的14天内通知他们的教授，并讨论缺课或作业的安排.

如果学生守安息日, 他们必须把这个事实告诉他们的教授，在周五的任何课程上, 周六, 或者星期天(取决于你的信仰)，你需要工作.

如果你需要一个学术宗教住宿申诉，请 点击这里.

为本政策之目的, 宗教实践或信仰被定义为真诚地进行的实践或遵守，其中包括关于自然的道德或伦理信念, 目的, 也是宇宙的起因. 宗教不仅包括传统的和有组织的宗教信仰, 它还包括新的, 不常见的, 或者是由有限数量的个人认同的非机构性宗教信仰.

宗教适应的特点是对阶级的合理修改, 考试, 或者允许学生从事他们真诚的宗教活动或信仰，而不会给学校带来不必要的困难的作业.

一些宗教适应的例子可能包括在课堂上指定祈祷时间，这是正常的做法, 以及参加宗教活动或庆祝宗教节日的机会. 所有的住宿必须是合理的，并且不应该给学院造成不必要的困难.

如欲了解更多有关权利的信息，请联系:

• 学生权利办公室: 301-546-0887
• PGCC机构信息和政策
• 马里兰州大会:HB0923
• U.S. 教育部民权办公室
• 了解你的权利:第六章和宗教

PGCC致力于我们的核心承诺，促进学生至上, 成就, 持续改进, 同理心, 股本, 和 Integrity; our effort is aimed at ensuring that all community members can pursue their educational goals while honoring their deeply-held religious 信仰.

残疾人士服务

皇冠体育致力于根据美国残疾人法案(ADA)为合格的残疾人提供合理的便利和服务。. 需要教室住宿的个人应联系残疾支持服务办公室, 台北厅, 101房间, 或打电话 301-546-0838. 用于TTY或TDD呼叫 301-546-0122. 邮箱地址为: dss@ishandun.com.

在所有学院赞助的旅行中，将为残疾人士提供无障碍交通工具. 住宿要求必须在旅行前至少15天向赞助代理提出. 有问题的人, 投诉, 或建议应联系第504/ADA官员, 肯特大厅, 130房间, 或打电话 301-546-0170.
对于TDD呼叫 301-546-0122.

性犯罪者名册及查阅相关资料

联邦校园性犯罪预防法案要求高等教育机构发布一份声明，告知校园社区，在哪里可以获得州提供的有关登记在案的性犯罪者的执法机构信息. 它还要求已经被要求在一个州登记的性犯罪者提供通知, 这是州法律规定的, 申请人受雇所在州的每一所高等教育机构, 从事一项职业, 或者是学生. 马里兰州有一个互联网注册机构，位于 www.dpscs.状态.md.我们/ sor搜索 /.

更多的信息

我们充满活力的校园社区提供了一个支持性的学习环境，有很多机会参与和享受乐趣.

下 学生生活和支持服务 网站上的页面, 你会找到俱乐部和组织的信息, 学术支持和辅导, 健康中心, 和更多的.

技术支持 可以找到工作时间，联系信息和计算机实验室 在这里.

 

学生知情权法案

符合1990年学生知情权法案, 皇冠体育提供有关学位和/或证书课程中指定学生群体的毕业/坚持率的信息.

这些信息可以从规划和机构研究办公室获得, 肯特大厅, 231房间, 或者通过呼叫 301-546-0723.

报告关注的问题

要报告关注的问题，请填写 事故报告表格. 您的报告将进入一个安全的数据库. 与所关注的情况有关的信息将予以保密处理. 北京理工学院的工作是补充学院的纪律程序.

BIT将提供持续的专业发展支持，以帮助学院社区成员有效管理课堂内外潜在的困难情况，并将为涉及行为的特定学院事件提供协议.

健康中心和残疾支持服务中心提供额外的支持服务.

如有紧急情况请拨打911，然后拨打学校警察电话 301-546-0666.

欲了解更多信息，请联系:

学生事务副校长办公室

肯特楼119室(远程服务，直至另行通知)

301-546-7592 or 301-546-0412

第九条

该委员会主要负责管理学院的第九条投诉和申诉程序, 透过学院的 报告门户.

第九条协调员和副协调员致力于解决有关不当性行为的投诉, 性骚扰, 以及性别暴力, 包括跟踪和亲密伴侣暴力，涉及该学院的学生和员工.

地点: 肯特厅133室
办公室: 301-546-7011 | 电子邮件: TitleIX@ishandun.com

涉嫌抄袭/作弊的处理程序

怀疑发生抄袭或作弊的教职员工有责任在发现可疑违规行为后的15个工作日内收集所有支持剽窃/作弊指控的证据. 一旦教员获得了证据, 教师应与学生协商讨论涉嫌违规行为. 在那次会议上, 通过电话, 电子邮件, 或者亲自去, 教员必须提供支持涉嫌违规行为的证据.

If, 和学生商量后, 教员确定有证据支持剽窃/作弊的指控和/或学生承认抄袭/作弊的指控, 教员应填写并提交一份 事故报告表 在学生行为管理系统中附上相关文件，该系统将表格发送到学生权利和责任办公室，并将表格复制到教务处. 通过学生行为管理系统提交的任何后续申诉和文件都遵循相同的路由目的地.

学生将有机会根据所提供的证据承认或反驳抄袭/作弊的指控. 学生有权对可能导致处罚的任何教员的决定提出上诉. 如果学生希望上诉，他们必须使用 事件报告门户-申诉表格8 教官的决定, s/he may appeal to the 学术 discipline-specific Coordinator; if 学生 wishes to appeal the Coordinator's decision, 学生可以向系主任提出申诉. 这是学生最后的申诉.